สร ปความพ งพอใจในการบร หารและจ ดการศ กษาตามกระบวนการบร หารงาน ของ สาน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษาเช ยงใหม เขต 6...

Transcription

1 สร ปความพ งพอใจในการบร หารและจ ดการศ กษาตามกระบวนการบร หารงาน ของ สาน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษาเช ยงใหม เขต 6... การส ารวจความพ งพอใจในการบร หารและจ ดการศ กษาตามกระบวนการบร หารงานของส าน กงานเขตพ นท การศ กษาประถมศ กษาเช ยงใหม เขต 6 ด าเน นการโดยใช แบบสอบถามจากข าราชการคร และบ คลากรทางการศ กษา ผ ร บบร การและผ ม ส วนได ส วนเส ย ปรากฏ ด งน ตอนท ๑ ข อม ลท วไปของผ ตอบแบบสอบถาม ตารางท ๑ เพศ เพศ จานวน ร อยละ หญ ง ชาย รวม 306 ๑๐๐ จากตารางท ๑ พบว าผ ตอบแบบสอบถามเป นเพศชาย จานวน 161 คน ค ดเป นร อยละ 52.6 เพศหญ ง จานวน 145 คน ค ดเป นร อยละ 47.4 ตามลาด บ ตารางท 2 อาย เพศ จานวน ร อยละ ต ากว า 20 ป ป ป ป ป ป ข นไป รวม จากตารางท 2 พบว าผ ตอบแบบสอบถามม อาย ระหว าง ป จ านวน 121 คน ค ดเป นร อยละ 39.5 อาย ระหว าง ป จานวน 92 คน ค ดเป น ร อยละ 30.1 อาย ระหว าง ป จ านวน 64 คน ค ดเป นร อยละ 21.1 อาย ระหว าง ป จานวน 26 คน ค ดเป นร อยละ 8.5 อาย ต ากว า 20 ป จ านวน 2 คน ค ดเป นร อยละ 0.6 และอาย 60 ป ข นไป จานวน 1 คน ค ดเป นร อยละ 0.3 ตามลาด บ

2 ตารางท 3 ระด บการศ กษา ระด บการศ กษา จานวน ร อยละ ต ากว าปร ญญาตร ปร ญญาตร ปร ญญาโท ปร ญญาเอก รวม 306 ๑๐๐ จากตารางท 3 พบว าผ ตอบแบบสอบถามม ระด บการศ กษาระด บปร ญญาตร จ านวน 170 คน ค ดเป นร อยละ 55.6 ระด บปร ญญาโท จ านวน 93 คน ค ดเป นร อยละ 30.4 ระด บต ากว าปร ญญาตร จ านวน 42 คน ค ดเป นร อยละ 13.7 และระด บปร ญญาเอก จานวน 1 คน ค ดเป นร อยละ 03. ตามลาด บ ตารางท 4 ตาแหน ง ตาแหน ง จานวน ร อยละ ผ บร หารการศ กษา ผ บร หารสถานศ กษา คร บ คลากรทางการศ กษา อ นๆ รวม จากตารางท 4 พบว าผ ตอบแบบสอบถามม ต าแหน งเป นคร จ านวน 179 คน ค ดเป นร อยละ 58.4 ผ บร หาร สถานศ กษา จ านวน 58 คน ค ดเป นร อยละ 19.0 อ นๆ (ผ ปกครอง,องค คณะบ คคล และผ ม ส วนเก ยวข อง) จานวน 63 คน ค ดเป น 20.6 บ คลากรทางการศ กษา จ านวน 3 คน ค ดเป นร อยละ 1.0 และผ บร หารการศ กษา จ านวน 3 คน ค ดเป นร อยละ 1.0 ตามลาด บ ตอนท ๒ ระด บความพ งพอใจต อการบร หารจ ดการศ กษาของ สพป.เช ยงใหม เขต 6 จากการสารวจความพ งพอใจต อการบร หารและจ ดการศ กษาตามกระบวนการบร หารงานของ สพป.เช ยงใหม เขต 6 ได ดาเน นการว เคราะห ข อม ลโดยหาค าเฉล ยและส วนเบ ยงเบนมาตรฐาน (S.D) แล วนาค าเฉล ยแปลความหมาย ด งน ระด บความพ งพอใจน อยท ส ด ระด บความพ งพอใจน อย ระด บความพ งพอใจปานกลาง ระด บความพ งพอใจมาก ระด บความพ งพอใจมากท ส ด

3 ความพ งพอใจต อการบร หารงานด านว ชาการ 1 ส งเสร มสถานศ กษานาหล กส ตรระด บท องถ นส การพ ฒนาหล กส ตรสถานศ กษา พ งพอใจมาก 2 ส งเสร มสถานศ กษาพ ฒนากระบวนการเร ยนร ท ย ดผ เร ยนเป นส าค ญ พ งพอใจมาก โดยเคร อข ายพ ฒนาค ณภาพการศ กษาข บเคล อนอย างต อเน อง 3 การส งเสร ม สน บสน น ให สถานศ กษาม การผล ต จ ดหา และพ ฒนาส อ พ งพอใจมาก เคร องม อ อ ปกรณ ในการเร ยนร ท หลากหลายท กระด บการศ กษา 4 ส งเสร มสถานศ กษาพ ฒนาระบบการว ดผล ประเม นผลและน าผลไปใช ใน พ งพอใจมาก การวางแผนปร บปร งพ ฒนายกระด บค ณภาพการศ กษา 5 ส งเสร มสถานศ กษาพ ฒนาระบบการประก นค ณภาพการศ กษา พ งพอใจมาก 6 ส งเสร ม สน บสน นการว จ ยและนาผลการว จ ยไปใช เพ อพ ฒนางานว ชาการ พ งพอใจมาก 7 ม ระบบการน เทศ ก าก บ ต ดตาม เพ อส งเสร มการบร หารจ ดการศ กษาของ พ งพอใจมาก สถานศ กษาในส งก ดด วยร ปแบบท หลากหลายและต อเน อง 8 ประสาน ส งเสร ม ให ช มชน ท องถ น และส งคมม ส วนร วมในการจ ดการศ กษา รวมท งเป นเคร อข ายและแหล งเร ยนร เพ อพ ฒนาค ณภาพการศ กษา พ งพอใจมาก จากตารางข างต นพบว าผ ร บบร การม ความพ งพอใจต อการบร หารงานด านว ชาการ โดยเฉล ยอย ระด บ พ งพอใจมาก โดยประเด นท ได ร บความพ งพอใจมากท ส ด ได แก ส งเสร มสถานศ กษาพ ฒนากระบวนการเร ยนร ท ย ดผ เร ยน เป นส าค ญโดยเคร อข ายพ ฒนาค ณภาพการศ กษาข บเคล อนอย างต อเน อง, ส งเสร มสถานศ กษาพ ฒนาระบบการว ดผล ประเม นผลและน าผลไปใช ในการวางแผนปร บปร งพ ฒนายกระด บค ณภาพการศ กษา, ส งเสร มสถานศ กษาพ ฒนาระบบ การประก นค ณภาพการศ กษา โดยแต ละประเด นม ค าเฉล ยท 3.83 รองลงมาค อ การส งเสร ม สน บสน น ให สถานศ กษาม การผล ต จ ดหา และพ ฒนาส อ เคร องม อ อ ปกรณ ในการเร ยนร ท หลากหลายท กระด บการศ กษา ค าเฉล ย 3.72 ต อมาค อ การส งเสร มสถานศ กษานาหล กส ตรระด บท องถ นส การพ ฒนาหล กส ตรสถานศ กษา ค าเฉล ย 3.67 ต อมาค อ ม ระบบการ น เทศ กาก บ ต ดตาม เพ อส งเสร มการบร หารจ ดการศ กษาของสถานศ กษาในส งก ดด วยร ปแบบท หลากหลายและต อเน อง ค าเฉล ย 3.62 การประสาน ส งเสร ม ให ช มชน ท องถ น และส งคมม ส วนร วมในการจ ดการศ กษา รวมท งเป นเคร อข าย และแหล งเร ยนร เพ อพ ฒนาค ณภาพการศ กษา ค าเฉล ย 3.60 และประเด นส ดท าย ค อ ส งเสร ม สน บสน นการว จ ยและน า ผลการว จ ยไปใช เพ อพ ฒนางานว ชาการ ค าเฉล ย 3.50 ตามลาด บ

4 ความพ งพอใจต อการบร หารงานด านงบประมาณ 1 การวางแผนการใช งบประมาณอย างเป นระบบ สอดคล องก บนโยบาย ป ญหา พ งพอใจมาก และความต องการ 2 การจ ดระบบการบร หารการเง น บ ญช และพ สด พ งพอใจมาก 3 การควบค มการใช งบประมาณอย างเป นระบบ พ งพอใจมาก 4 การสร ปรายงานผลในการบร หารงบประมาณ พ งพอใจมาก 5 การตรวจสอบภายในอย างเป นระบบ พ งพอใจมาก 6 ส งเสร มให สถานศ กษาบร หารงบประมาณอย างเป นระบบ ถ กต อง โปร งใส ค มค า ตรวจสอบได พ งพอใจมาก จากตารางข างต นพบว าผ ร บบร การม ความพ งพอใจต อการบร หารงานด านงบประมาณ โดยเฉล ยอย ท ระด บ พ งพอใจมาก โดยประเด นท ได ร บความพ งพอใจมากท ส ด ได แก การส งเสร มให สถานศ กษาบร หารงบประมาณอย างเป น ระบบ ถ กต อง โปร งใส ค มค า ตรวจสอบได ค าเฉล ย 3.81 ลาด บต อมา ค อ การควบค มการใช งบประมาณอย างเป นระบบ ค าเฉล ย 3.78 การตรวจสอบภายในอย างเป นระบบ ค าเฉล ย 3.76 การวางแผนการใช งบประมาณอย างเป นระบบ สอดคล องก บนโยบาย ป ญหาและความต องการ ค าเฉล ย 3.74 และการสร ปรายงานผลในการบร หารงบประมาณ ค าเฉล ย 3.67 ตามลาด บ ความพ งพอใจต อการบร หารงานด านการบร หารงานบ คคล 1 การวางแผนในการบร หารอ ตรากาล งคร และบ คลากรทางการศ กษาสอดคล อง พ งพอใจมาก ก บนโยบาย ป ญหาและความต องการ 2 การสรรหาและการบรรจ แต งต งคร และบ คลากรทางการศ กษาอย างถ กต อง พ งพอใจมาก เป นธรรม โปร งใส และตรวจสอบได 3 การพ ฒนาคร และบ คลากรทางการศ กษาส ความเป นม ออาช พโดยว ธ การท พ งพอใจมาก หลากหลาย สอดคล องก บป ญหาและความต องการจ าเป นของคร และบ คลากร ทางการศ กษา และส งเสร มความก าวหน าในว ชาช พ 4 การส งเสร มว น ย ค ณธรรม จร ยธรรมและจรรยาบรรณว ชาช พแก ข าราชการคร พ งพอใจมาก และบ คลากรทางการศ กษา 5 การส งเสร ม สร างขว ญและกาล งใจแก ข าราชการคร และบ คลากรทางการศ กษา พ งพอใจมาก จากตารางข างต นพบว าผ ร บบร การม ความพ งพอใจต อการบร หารงานด านการบร หารงานบ คคล โดยเฉล ยม ความพ งพอใจมาก โดยประเด นท ได ร บความพ งพอใจมากท ส ด ได แก การส งเสร มว น ย ค ณธรรม จร ยธรรมและ จรรยาบรรณว ชาช พแก ข าราชการคร และบ คลากรทางการศ กษา ค าเฉล ย 3.96 ล าด บต อมา ค อ การสรรหาและการ บรรจ แต งต งคร และบ คลากรทางการศ กษาอย างถ กต อง เป นธรรม โปร งใส และตรวจสอบได ค าเฉล ย 3.87 รองลงมา ค อ การพ ฒนาคร และบ คลากรทางการศ กษาส ความเป นม ออาช พโดยว ธ การท หลากหลาย สอดคล องก บป ญหาและความ ต องการจาเป นของคร และบ คลากรทางการศ กษา และส งเสร มความก าวหน าในว ชาช พ ค าเฉล ย 3.78 การส งเสร ม สร าง ขว ญและกาล งใจแก ข าราชการคร และบ คลากรทางการศ กษา ค าเฉล ย 3.77 และ การวางแผนในการบร หารอ ตรากาล ง คร และบ คลากรทางการศ กษาสอดคล องก บนโยบาย ป ญหาและความต องการ ค าเฉล ย 3.63 ตามลาด บ

5 ความพ งพอใจต อการบร หารงานด านการบร หารงานท วไป 1 การพ ฒนาระบบและเคร อข าย ข อม ลสารสนเทศ พ งพอใจมาก 2 การจ ดทาสามะโนน กเร ยนและการร บน กเร ยน พ งพอใจมาก 3 การด แลอาคารสถานท และสภาพแวดล อม พ งพอใจมาก 4 การพ ฒนามาตรฐานการปฏ บ ต งาน พ งพอใจมาก 5 การจ ดระบบการควบค มภายในหน วยงาน พ งพอใจมาก 6 การส อสารและประชาส มพ นธ พ งพอใจมาก 7 การจ ดสว สด การ สว สด ภาพคร และบ คลากรทางการศ กษา พ งพอใจมาก 8 การระดมทร พยากรเพ อการศ กษา พ งพอใจมาก 9 การประสาน ส งเสร ม สน บสน น การสร างและพ ฒนาเคร อข ายการจ ด พ งพอใจมาก การศ กษาท กร ปแบบและใช เป นเคร องม อในการจ ดการศ กษา จากตารางข างต นพบว าผ ร บบร การม ความพ งพอใจต อการบร หารงานด านการบร หารงานท วไป โดยเฉล ยม ความ พ งพอใจมาก โดยประเด นท ได ร บความพ งพอใจมากท ส ด ได แก การจ ดท าส ามะโนน กเร ยนและการร บน กเร ยน ค าเฉล ย 3.84 ลาด บต อมา ค อ การจ ดระบบการควบค มภายในหน วยงาน, การส อสารและประชาส มพ นธ ค าเฉล ย 3.79 รองลงมา ค อ การพ ฒนาระบบและเคร อข าย ข อม ลสารสนเทศ ค าเฉล ย 3.78 การประสาน ส งเสร ม สน บสน น การสร าง และพ ฒนาเคร อข ายการจ ดการศ กษาท กร ปแบบและใช เป นเคร องม อในการจ ดการศ กษา ค าเฉล ย 3.75 การ พ ฒนามาตรฐานการปฏ บ ต งาน ค าเฉล ย 3.73 การด แลอาคารสถานท และสภาพแวดล อม ค าเฉล ย 3.72 การระดมทร พยากรเพ อการศ กษา ค าเฉล ย 3.73 และ การจ ดสว สด การ สว สด ภาพคร และบ คลากรทางการศ กษา ค าเฉล ย 3.60 ตามลาด บ ตอนท 3 ระด บความพ งพอใจต อการให บร การของ สพป.เช ยงใหม เขต 6 1 การให บร การเป นระบบ ข นตอนช ดเจน พ งพอใจมาก 2 ระยะเวลาการให บร การเหมาะสมก บสภาพงาน พ งพอใจมาก 3 การให บร การ ส ภาพ ย มแย มแจ มใส เป นม ตร พ งพอใจมาก 4 ให คาแนะนา ร บฟ งป ญหา ตอบข อซ กถามด วยความเต มใจ พ งพอใจมาก 5 ช องทางการต ดต อให บร การหลากหลายเข าถ งได สะดวก พ งพอใจมาก 6 ได ร บบร การตรงก บความต องการ พ งพอใจมาก 7 ความพ งพอใจในการให บร การภาพรวม พ งพอใจมาก

6 จากตารางข างต นพบว าผ ร บบร การม ความพ งพอใจต อการให บร การของ สพป.เช ยงใหม เขต 6 โดยเฉล ยม ความ พ งพอใจมาก โดยประเด นท ได ร บความพ งพอใจมากท ส ด ได แก ม ช องทางการต ดต อให บร การหลากหลายเข าถ งได สะดวก, ได ร บบร การตรงก บความต องการ และความพ งพอใจในการให บร การภาพรวม โดยแต ละประเด นม ค าเฉล ยท 3.70 ล าด บต อมา ค อ การให บร การเป นระบบ ข นตอนช ดเจน, การให บร การ ส ภาพ ย มแย มแจ มใส เป นม ตร ค าเฉล ย 3.67 รองลงมา ค อ ระยะเวลาการให บร การเหมาะสมก บสภาพงาน ค าเฉล ย 3.66 และ การให ค าแนะน า ร บฟ งป ญหา ตอบข อซ กถามด วยความเต มใจ ค าเฉล ย 3.65 ตามลาด บ